Trabajo Fin de Grado
Layout de canales de lectura por columna para sensores de imagen CMOS: técnicas, extracción y simulación
Autor/es | Molina Ordóñez, Carlos |
Director | Medeiro Hidalgo, Fernando
Pérez Verdú, Belén |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Electrónica y Electromagnetismo |
Fecha de publicación | 2018-06 |
Fecha de depósito | 2018-09-04 |
Titulación | Universidad de Sevilla. Grado en Física |
Resumen | En este trabajo se va a presentar y estudiar el layout de un canal de lectura para
sensores de imagen CMOS y los problemas y aspectos importantes a considerar en el proceso
de dise~no y veri caciones, incluyendo las fases ... En este trabajo se va a presentar y estudiar el layout de un canal de lectura para sensores de imagen CMOS y los problemas y aspectos importantes a considerar en el proceso de dise~no y veri caciones, incluyendo las fases de extraci on de par asitos y simulaci on, tanto previa como posterior al layout. El canal de lectura de un sensor de imagen es el bloque anal ogico encargado de transformar la se~nal de voltaje anal ogico recibida del p xel, en un valor digital. En la mayor a de los casos, y en concreto, el que el que nos ocupa aqu , el canal de lectura consta de un convertidor de rampa cuyos comparadores se distribuyen uno por cada columna de p xeles, o grupo de ellas, siendo la generaci on de la rampa, externa al bloque del canal. El proceso de dise~no del canal incluye varias fases desde el estudio inicial y el dise~ no del esquem atico, hasta el dise~no del layout y veri caciones f sicas, acabando con las simulaciones de su funcionamiento. En este trabajo nos vamos a centrar en la parte del dise~no de layout y su posterior extra do y simulaci on, que, como veremos, es un punto muy importante en el contexto del proyecto. |
Cita | Molina Ordóñez, C. (2018). Layout de canales de lectura por columna para sensores de imagen CMOS: técnicas, extracción y simulación. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
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TFG Carlos Molina Ordóñez.pdf | 863.3Kb | [PDF] | Ver/ | |