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Ponencia

dc.creatorAparicio Gervas, Jesús Mªes
dc.creatorValbuena Barrasa, Mercedeses
dc.date.accessioned2018-06-13T11:39:51Z
dc.date.available2018-06-13T11:39:51Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationAparicio Gervas, J.M. y Valbuena Barrasa, M. (1989). Los libros de Lecciones de cosas, un recurso didáctico de finales del XIX y principios del XX: estudio comparativo de un texto de Hachette y un texto de Bruño. En II Encuentro Nacional sobre El Libro Escolar (112-126), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación sobre el Libro Escolar.
dc.identifier.isbn18969 (sic)es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/76135
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Grupo de Investigación sobre el Libro Escolares
dc.relation.ispartofII Encuentro Nacional sobre El Libro Escolar (1989), p 112-126
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLibros de Lecciones de cosases
dc.subjectSiglo XIXes
dc.subjectSiglo XXes
dc.subjectRecurso didácticoes
dc.subjectEstudio comparativo de textoses
dc.subjectHachettees
dc.subjectBruñoes
dc.titleLos libros de Lecciones de cosas, un recurso didáctico de finales del XIX y principios del XX: estudio comparativo de un texto de Hachette y un texto de Bruñoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent15 p.es
dc.publication.initialPage112es
dc.publication.endPage126es
dc.eventtitleII Encuentro Nacional sobre El Libro Escolares
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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