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Artículo

dc.creatorTrigo Sánchez, María Evaes
dc.creatorLópez Ruiz, Josées
dc.date.accessioned2018-05-08T07:55:52Z
dc.date.available2018-05-08T07:55:52Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationTrigo Sánchez, M.E. y López Ruiz, J. (2002). Significación y tamaño de efecto: Claves para concluir ¿sobre qué?. Metodología de las ciencias del comportamiento, Especial, 553-556.
dc.identifier.issn1575-9105es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/74228
dc.description.abstractSe exploró el nivel de competencia de un grupo de docentes y estudiantes de Psicología para interpretar de forma conjunta indicadores de tamaño muestral, valor p asociado al estadístico de contraste y r como índice de tamaño de efecto. Mediante un diseño factorial 2x2x2 de medidas repetidas se crearon ocho situaciones donde dichos indicadores variaban en su grado de coherencia y relevancia para el establecimiento de conclusiones. Los resultados indicaron que, a pesar de tenerse en cuenta los diversos indicadores, sigue existiendo un sesgo de sobrevaloración del factor significación.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamientoes
dc.relation.ispartofMetodología de las ciencias del comportamiento, Especial, 553-556.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleSignificación y tamaño de efecto: Claves para concluir ¿sobre qué?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimentales
idus.format.extent4 p.es
dc.journaltitleMetodología de las ciencias del comportamientoes
dc.publication.volumenEspeciales
dc.publication.initialPage553es
dc.publication.endPage556es
dc.identifier.sisius6551574es

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