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Estudio observacional del sexismo en la Educación Física del sur de España

Opened Access Estudio observacional del sexismo en la Educación Física del sur de España
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Título Alternativo: Observational study on sexism in physical education in southern Spain
Autor: Castillo Andrés, Óscar del
Campos Mesa, María del Carmen
Castañeda Vázquez, Carolina
González Campos, Gloria
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Física y Deporte
Fecha: 2016
Publicado en: Revista de Educação Física da UFRG, 22 (1), 263-278.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: Esta investigación analiza el comportamiento de 240 estudiantes para determinar cómo se establecen conductas sexistas entre el alumnado de Educación Secundaria, en Sevilla (España), dentro de la sesión práctica de Educación Física. Se categorizaron códigos descriptivos de observación. Se identificaron tres categorías relacionadas con conductas sexistas: implicación en la tarea, solicitación de información adicional y aceptación de tareas. Se utilizó una escala de observación para registrar las frecuencias. El test Mann-Whitney estableció una p<0.05 para rechazar la hipótesis nula. Aparecen comportamientos sexistas en la implicación en la tarea. No aparece discriminación en la solicitación de información adicional y aceptación de tareas. This study analyzed the behavior of 240 students to determine how sexist behavior is established among Secondary Education students in Seville (Spain), during the practical session of Physical Education. Descriptive codes were set for observation. Three categories related to sexist behavior were identified: involvement in the task; requesting additional information; and task acceptance. An observation scale was used to record frequencies. The Mann-Whitney test established p<0.05 to reject the null hypothesis. Sexist behaviors emerge in involvement in task. No discrimination appears in requesting additional information and task acceptance.
Cita: Castillo Andrés, Ó.d., Campos Mesa, M.d.C., Castañeda Vázquez, C. y González Campos, G. (2016). Estudio observacional del sexismo en la Educación Física del sur de España. Revista de Educação Física da UFRG, 22 (1), 263-278.
Tamaño: 1006.Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/67313

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