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Ponencia

dc.creatorMarcelo García, Carloses
dc.date.accessioned2017-01-05T12:29:25Z
dc.date.available2017-01-05T12:29:25Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationMarcelo García, C. (2004). Que veinte años no es nada. Revisando la formación de profesores a partir de la figura y funciones de los asesores de formación. En 8º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (170-181), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolar.
dc.identifier.isbn84-472-0862-1es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/51620
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolares
dc.relation.ispartof8º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (2004), p 170-181
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleQue veinte años no es nada. Revisando la formación de profesores a partir de la figura y funciones de los asesores de formaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
idus.format.extent12 p.es
dc.publication.initialPage170es
dc.publication.endPage181es
dc.eventtitle8º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativases
dc.eventinstitutionSevillaes
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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