dc.creator | Estebaranz García, Araceli | es |
dc.date.accessioned | 2016-11-29T09:00:54Z | |
dc.date.available | 2016-11-29T09:00:54Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.citation | Estebaranz García, A. (2003). Los caminos de la universidad en un contexto de cambio social. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 7 (13), 9-26. | |
dc.identifier.issn | 1807-5762 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/49270 | |
dc.description.abstract | En este artículo se hace una reflexión sobre la problemática actual y las paradojas de la Enseñanza Superior.
También se ofrecen perspectivas de mejora para el futuro inmediato. Se analizan las funciones que debe cumplir
la Educación Superior en la sociedad de hoy, así como las exigencias de calidad de una formación que afecta cada
vez a un mayor número de ciudadanos, y del cual depende en gran medida la transformación de la sociedad a
niveles nacionales e internacionales. Más adelante se hacen propuestas didácticas para la innovación en la
formación que proporciona. | es |
dc.description.abstract | In this article, we reflect on the current problems and paradoxes of Higher Education. Also, we present the
prospects for improvement in the immediate future. The functions that ought to be part of Higher Education in
today’s society are examined, as are the quality demands of a service that increasingly affects a larger number of
citizens, and on which social change to a large degree depends. Finally, suggestions concerning teaching
methodologies. | es |
dc.description.abstract | Neste artigo faz-se uma reflexão sobre a problemática atual e os paradoxos da Educação Superior e apresentam-se perspectivas de aperfeiçoamento para um futuro imediato. Analisamse as funções que a Educação Superior deve cumprir na sociedade atual, assim como as exigências de qualidade de uma formação que afeta um número cada vez maior de cidadãos, e da qual depende, em grande medida, a transformação social. Finalmente, são feitas propostas didático-pedagógicas para uma formação inovadora na Universidade. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.relation.ispartof | Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 7 (13), 9-26. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación Superior | es |
dc.subject | Cambio social | es |
dc.subject | Pedagogía universitaria | es |
dc.title | Los caminos de la universidad en un contexto de cambio social | es |
dc.title.alternative | The course of the university in a period of social change | es |
dc.title.alternative | Os caminhos da universidade em um contexto de mudança social | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.scielo.br/pdf/icse/v7n13/v7n13a01.pdf | es |
dc.identifier.doi | 10.1590/S1414-32832003000200002 | es |
idus.format.extent | 18 p. | es |
dc.journaltitle | Interface: Comunicação, Saúde, Educação | es |
dc.publication.volumen | 7 | es |
dc.publication.issue | 13 | es |
dc.publication.initialPage | 9 | es |
dc.publication.endPage | 26 | es |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/49270 | |