Teaching to Be Phatic: a Pragmatic Approach

dc.creator	Padilla Cruz, Manuel	es
dc.date.accessioned	2016-10-24T10:46:09Z
dc.date.available	2016-10-24T10:46:09Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Padilla Cruz, M. (2005). Teaching to Be Phatic: a Pragmatic Approach. En IV Jornadas de Metodología de la Lengua Inglesa Valladolid: Universidad de Valladolid.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/48007
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	eng	es
dc.publisher	Universidad de Valladolid	es
dc.relation.ispartof	IV Jornadas de Metodología de la Lengua Inglesa (2005),
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Teaching to Be Phatic: a Pragmatic Approach	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Filología Inglesa (Lengua Inglesa)	es
idus.format.extent	9 p.	es
dc.eventtitle	IV Jornadas de Metodología de la Lengua Inglesa	es
dc.eventinstitution	Valladolid	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/48007

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