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Arquitectura abierta para un modelo de referencia de integración de la docencia y la investigación en la Institución Universitaria

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Autor: Aguayo-González, Francisco
Lama-Ruiz, Juan Ramón
Rodríguez Medina, Francisco José
Maraver Guzmán, Francisco
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Ingeniería del Diseño
Fecha: 2000
Publicado en: VIII Congreso universitario de innovación educativa en enseñanzas técnicas = I International congress in quality and technical education innovation (voI. I, pp.377-394). Donostia-San Sebastián: EUITI Donostia.Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibersitatea
ISBN/ISSN: Vol. I : 84-7585-376-5
Obra completa : 84-7585-402-8
Tipo de documento: Ponencia
Resumen: En la presente ponencia se propone una arquitectura abierta que permita el avance de una institución, la Universidad, en una nueva dirección: la integración . Dicha institución paulatinamente ha adoptado los métodos y sistemas de organización de la empresa industrial, tales como los modelos de gestión de la calidad y gestión estratégica, sin que hasta el momento se hallan desarrollado modelos de integración de la docencia y la investigación. Por ello nos proponemos identificar la formación como un proceso de capacitación integral , analizaremos modelos organizativos industriales y plantearemos isomorfismos con el proceso instructivo, para finalmente proponer una arquitectura (ARIU) adaptada a todos los niveles sobre una base de integración con el medio empresarial. Mostraremos cómo el modelo de Centro, Departamento, Área de Conocimiento universitaria surgidos de la LRU se encuentra descoordinado para la finalidad docente e investigadora, en aras de la consecución de un objetivo, ...
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In this communication we propose a model to move forward an institution like the University that is 500 years old .We set out an open architecture which allows its advance in a new direction: Integration. The Spanish University is going to copy, little by little, the methods an organization systems of industrial enterprises, as the quality and strategic management, with until the moment they are developed to models of integration for teaching and research, its main processes. So we try to identify the instruction as an integral process, analyzing the industrial integrated ways for organization, setting up isomorphism with the instructive process and finally we show a proposal to an adapted university model, the architecture (ARIU), to make it up with business environment, for ali levels. In our opinion, the LRU university model of Centre, Department and Knowledge Area are not coordinate for its teaching and research object in order to fit graduated people into business structure, as s...
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Tamaño: 8.614Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/41456

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