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Ponencia
Entender el modelo de mujer en el franquismo desde la herencia del siglo XIX
dc.creator | Peinado Rodríguez, Matilde | es |
dc.creator | Anta Félez, José Luis | es |
dc.date.accessioned | 2016-04-06T11:32:30Z | |
dc.date.available | 2016-04-06T11:32:30Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-692-5715-9 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/39598 | |
dc.description.abstract | En este trabajo de investigación nos proponemos analizar los fundamentos del patriarcado en la cultura decimonónica como punto de partida, reflexión y análisis en torno a los siguientes argumentos: a) el modelo de educación femenina impuesto por el franquismo era una continuación de los presupuestos liberales decimonónicos. B) No obstante, es necesario contextualizar dicho análisis en el marco ideológico y conductual del nacionalcatolicismo y C) Protagonismo del modelo femenino de educación franquista en la perpetuación del sistema patriarcal hasta nuestros días. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.relation.ispartof | Investigación y género, avance en las distintas áreas de conocimiento : I Congreso Universitario Andaluz Investigación y Género, [libro de actas]. (973-986). Sevilla : Universidad de Sevilla | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Patriarcado | es |
dc.subject | Familia nuclear | es |
dc.subject | Nacionalcatolicismo | es |
dc.subject | Sección femenina | es |
dc.subject | Modelo de feminidad | es |
dc.subject | Imaginario cultural | es |
dc.title | Entender el modelo de mujer en el franquismo desde la herencia del siglo XIX | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/39598 |
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