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Una mirada pedagógica sobre la interculturalidad desde una perspectiva de género

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Autor: Leiva Olivencia, Juan José
Pedrero García, Encarnación
Fecha: 2011
Publicado en: Investigación y género, logros y retos: III Congreso Universitario Nacional Investigación y Género, [libro de actas]. Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Sevilla, 16 y 17 de junio de 2011. (Coord.) Isabel Vázquez Bermúdez; (Com. cient.) Consuelo Flecha García...[et al.] (pp. 1045-1064). Sevilla : Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla
Tipo de documento: Ponencia
Resumen: El presente trabajo trata de suscitar la reflexión pedagógica sobre la posibilidad de construir caminos para la mejora de la convivencia escolar desde el punto de vista de la directora de un centro educativo de educación infantil y primaria, caracterizado por la diversidad cultural y determinadas problemáticas sociales y familiares que influyen en el clima y en la dinámica educativa de su centro. En ese sentido, a partir de las impresiones, reflexiones y concepciones educativas de esta docente, así como de otros agentes educativos de su contexto escolar, indagamos en las posibilidades e iniciativas que se desarrollan en su centro para transformar y mejorar la convivencia escolar desde una perspectiva intercultural y de género, atendiendo especialmente a la valoración que se tiene sobre la situación educativa y de inclusión social de las alumnas de origen inmigrante.
Tamaño: 1.028Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/39582

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