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Trabajo Fin de Grado
Aproximación a las Ciencias en Educación Infantil Mediante Actividades Experimentales. Estrategias Metodológicas para la Inclusión y Aprendizaje del Alumnado con Trastorno del Espectro Autista
(2016)
Este trabajo parte de la idea de mejorar el aprendizaje significativo de las ciencias en Educación Infantil, ofreciendo la oportunidad de una experimentación individual que conduzca al alumnado, como grupo y como individuo, ...