Buscar
Mostrando ítems 1-6 de 6
Artículo
Alimentación responsable en la escuela pública. Una experiencia de eco-comedor autogestionado. (CEIP "Gómez Moreno. Albayzín. Granada)
(Universidad de Sevilla, 2015)
At CEIP Gomez Moreno Infant and Primary School –a recognised state school in Granada’s Albayzin neighbourhood–, a group of parents, strongly committed to a Universal and Public education system as a tool to correct social ...
Artículo
Participación en la elaboración de políticas públicas. Instrumentos de planificación para la co-gestión de vivienda y ciudad en el ámbito local
(Universidad de Sevilla, 2019-11)
Tras las elecciones municipales celebradas en España en mayo de 2015, los nuevos ayuntamientos constituidos deben afrontar la crisis residencial existente, puesta de manifiesto por las continuas movilizaciones ciudadanas ...
Artículo
De la IAP a las Metodologías Sociopráxicas
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
Tras diecisiete ediciones, debido a las políticas presupuestarias, no se ha podido impartir en la Universidad Complutense de Madrid un curso de posgrado pionero en España en la formación y aplicación de Metodologías ...
Artículo
Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo: una plataforma integral universitaria
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
Se realiza una descripción general del Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo conjuntamente a un análisis de las principales dimensiones del mismo y sus implicaciones, presentando el resultado de una investigación ...
Artículo
Reseña del libro Environnement et société. Une analyse sociologique de la question environnementale
(Universidad de Sevilla, 2012-05)
Aspe y Jacqué, sociólogas de las Universidades de Marsella, plantean en su libro que todos aquellos procesos de desarrollo experto de lo ambiental, que van conduciendo a una progresiva cientificación de ...
Artículo
Hábitat y desarrollo. Explorando caminos de innovación educativa en arquitectura y urbanismo
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
Han pasado dos décadas desde que aparecieron las primeras asignaturas que incorporaban la habitabilidad básica o la cooperación al desarrollo en la formación del arquitecto en España. Desde entonces, las escuelas de ...