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Modernidad, historia, libertad y gracia. Lo que me ha enseñado (hasta ahora) Vico
(Universidad de Sevilla, 2018)
Esta contribución evidencia algunos aspectos del pensamiento de Vico que han marcado al Autor: el rol de iniciador de una “diversa modernidad”, la historia como único lugar para una “teología filosófica”, y la relación entre ...
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Rogelio Salmona y la construcción del límite. Diálogos entre topografía y paisaje
(Universidad de Sevilla, 2019-11)
Rogelio Salmona insistió siempre en que uno de los retos fundamentales de la arquitectura debía ser su capacidad de diálogo con la geografía y con la historia. Cuando abordaba cuestiones de integración de lo edificado con ...
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La dieta informativa de los futuros periodistas. Consumo mediático y aspiraciones profesionales: estudio de caso (2007-2013)
(Universidad de Sevilla, 2016)
Este artículo analiza los hábitos informativos de los estudiantes de Periodismo en una investigación longitudinal, escogiendo como caso de estudio una muestra de 460 alumnos de la Universidad Miguel Hernández, con tres ...
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La educación en medios digitales de comunicación
(2010)
El sentido de este artículo es presentar una reflexión sobre la necesidad de la educación en medios digitales de comunicación en el presente siglo XXI. Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están ...
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Student attitudes towards English pronunciation and different varieties in the English classroom
(Universidad de Sevilla, 2019)
In the last decades English has gained undeniable relevance and status to the extent that it has become essential both in the professional and personal spheres in many parts of the world. However, its pronunciation is still ...
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El storytelling digital a través de vídeos en el contexto de la educación Infantil
(Universidad de Sevilla, 2019)
Este artículo pretende presentar las experiencias desarrolladas en varios cursos académicos entre el alumnado de 2º de Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Murcia (España) y niños y niñas de Educación ...