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Mostrando ítems 91-100 de 108
Artículo
Programas eficaces de entrenamiento en habilidades sociales basados en métodos vivenciales
(Universidad de Sevilla, 2013)
Este ensayo examina la cuestión de las prácticas psicológicas basadas en la evidencia en lo que se refiere a programas de Entrenamiento en Habilidades Sociales (EHS) y, de manera más específica, los programas vivenciales ...
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Serie Standby I. Profesorado, alumnado y embudo académico
(Universidad Sevilla, 2018)
El proyecto artístico de movilización educativa STANDBY se creó en septiembre de 2016 para dar visibilidad, al estado de espera e incertidumbre que los recortes en educación de los últimos años han provocado en la comunidad ...
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La ética periodística como ética aplicada
(2011)
La consolidación de la ética periodística como saber es una tarea todavía en ciernes. Para poseer una entidad intelectual suficiente, lo específico del periodismo informativo, esto es, tanto sus conceptos como su praxis, ...
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El software convivencial. Una perspectiva del usuario final sobre software libre y el código abierto
(2007)
El software es un tipo de invención que nace en un contexto determinado. No toda innovación acaba teniendo éxito. En este sentido es posible analizar este contexto para valorar su viabilidad futura. Por otro lado, se puede ...
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Pensamiento y educación. Entre la diferencia y la marginalidad
(Universidad de Sevilla, 2012)
Responsabilidad, ética y nueva paideia constituyen la base para dialogar con la marginalidad. Sólo mediante el repudio de la lógica de los privilegios y del consumismo, llega ser posible construir una relación educativa ...
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Las antropologías hegemónicas y las antropologías del sur: el caso de España
(Universidad de Sevilla, 2011-06)
El tema “Las antropologías hegemónicas y las antropologías del Sur” es una cuestión no sólo epistemológica sino de poder y de definición de los espacios posibles de producción de conocimiento antropológico. Es también ...
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Escuela pública y educación como práctica de cooperación. Otra globalización es posible
(Diada, 2014)
La lucha por la escuela pública es un proceso que se desarrolla no sólo desde el marco de la escuela sino desde la propia sociedad que pretende generar ese tipo de escuela. Este artículo reflexiona sobre un modelo de ...
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Ést(ética) en Hannibal
(Universidad de Sevilla, 2017-07)
Hannibal (NBC, 2013-2015) de Bryan Fuller es un hermoso ejercicio audiovisual inundado de imágenes exquisitas e hipnóticas, lleno de referencias artísticas desde el planteamiento escenográfico y fotográfico, a la incursión ...
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Leibniz y la Ciencia
(Universidad de Sevilla, 2002)
El Asunto Central De Este Artículo Versa Sobre La Dimensión Política Que Leibnizatribuyó A La Ciencia. La Primera Consideración Recae Sobre El Lugar Que Laciencia Ocupa En El Esquema Universal De Leibniz. La Función Baconiana ...
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Ramón Queraltó o la equidad racional: semblanza de su contribución al debate axiológico contemporáneo sobre la técnica
(Universidad de Sevilla, 2014)
Obituario En Homenaje Al Filósofo De La Tecnología Ramón Queraltó Moreno.Semblanza De Su Labor Como Profesor E Investigador En La Facultad De Filosofíade La Universidad De Sevilla. Análisis De Su Contribución Al ...