Variables psicológicas moduladoras de la autodefinición del perfil en procesos de acoso escolar: el papel del género y el curriculum escolar

dc.contributor	Universidad de Sevilla. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos	es
dc.creator	Orellana Ramírez, Mª del Carmen	es
dc.creator	García Martínez, Jesús	es
dc.date.accessioned	2014-12-17T17:27:16Z
dc.date.available	2014-12-17T17:27:16Z
dc.date.issued	2008	es
dc.identifier.citation	Orellana Ramírez, M.d.C. y García Martínez, J. (2008). Variables psicológicas moduladoras de la autodefinición del perfil en procesos de acoso escolar: el papel del género y el curriculum escolar. European Journal of Education and Psychology, 2, 41-55.	es
dc.identifier.issn	1888-8992	es
dc.identifier.other	http://www.ejep.es/index.php/journal/article/download/10/pdf_15	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/17415
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	European Journal of Education and Psychology, 2 (1), 41-55.	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Variables psicológicas moduladoras de la autodefinición del perfil en procesos de acoso escolar: el papel del género y el curriculum escolar	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.journaltitle	European Journal of Education and Psychology	es
dc.publication.volumen	2	es
dc.publication.initialPage	41	es
dc.publication.endPage	55	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/17415

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