Buscar
Mostrando ítems 1-5 de 5
Artículo
Interpersonal perceptions of adverse peer experiences in first-grade students
(Frontiers Media, 2018-07-10)
Aim: The aim of this study was to identify which adverse peer experiences better predict perceived negative peer relationships among elementary school first graders according to sex. The peer experiences examined were peer ...
Artículo
Problematic social situations for peer-rejected students in the first year of elementary school
(Frontiers Media, 2016)
This study examined the social situations that are problematic for peer-rejected students in the first year of elementary school. For this purpose, exploratory and confirmatory factor analyses were conducted on the Taxonomy ...
Artículo
Impacto de una intervención ecológica en las situaciones de rechazo en aulas de 1er ciclo de primaria
(Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)
Este estudio analiza el impacto de una intervención multinivel, multicomponente y multiagente para combatir el rechazo entre iguales en el alumnado de primer ciclo de educación primaria. Los 243 participantes del grupo de ...
Artículo
Una intervención global para promover contextos de ayuda en educación primaria
(Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)
En esta comunicación se describe un proyecto de investigación diseñado y aplicado por el Grupo Interuniversitario de Investigación de las Situaciones de Rechazo entre Iguales en Contextos Escolares (GREI). Este proyecto ...
Artículo
Los amigos de los niños y niñas rechazados. Un análisis de la similitud conductal
(Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)
En este trabajo se presenta una primera aproximación al análisis de las relaciones de amistad recíprocas de niños y niñas en situación de rechazo al comienzo de la escolarización primaria. El eje central del trabajo es ...