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Mostrando ítems 31-40 de 113
Artículo
Miradas retrospectivas de los egresados sobre la educación superior
(AIDIPE. Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 2009)
En este trabajo se ha realizado una valoración de la formación universitaria, recurriendo a la opinión de los graduados en las titulaciones de Ingeniería en Telecomunicaciones, Odontología y Pedagogía. Las opiniones de ...
Artículo
Aproximación a la cultura de un centro universitario
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, 2008)
Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación sobre la cultura de loscentros universitarios en nuestro país. Se analizan inicialmente los antecedentes del estudiode la cultura en el ámbito universitario ...
Artículo
Evaluación de los efectos de la integración escolar en niños deficientes visuales
(Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 1990)
Artículo
La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo
(Universidad de Valencia.Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), 2015)
El proceso de alfabetización académica presenta en el sistema universitario español numerosas deficiencias en nuestros días, lo que es especialmente preocupante en el caso de los futuros maestros de Educación Infantil y ...
Ponencia
Las relaciones de padres de alumnos con el equipo directivo. Un estudio empírico
(Grupo Editorial Universitario y Grupo de Investigación AREA, 2000)
Ponencia
La certificación de las CI2: Hojas de ruta
(Universidad de Santiago de Compostela, 2011)
Tesis Doctoral
Artículo
Nudist versus Aquad: dos posibilidades informáticas para el análisis de datos cualitativos
(Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
Libro
Guía del Farmacéutico Tutor de Farmacia Hospitalaria
(Universidad de Sevilla. Facultad de Farmacia, 2011)
Artículo
La lectura de palabras: la influencia del procesamiento fonológico y del método lectoescritor
(Universidad de Sevilla, 2019)
Phonological awareness and teaching methods implemented in the classroom can influence the development of early reading skills. Specifically, this paper aims at identifying which specific linguistic factors influence ...