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El uso de las nuevas tecnologías (TICs) en las aulas como factor predictivo del engagement en los estudios
(2015)
El objetivo de esta investigación es elaborar y validar una escala que permita conocer y predecir la capacidad de implicación (engagement) del alumnado con sus estudios en función del uso que realizan de las TICs. La escala ...
Artículo
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Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación
(Universidad de Murcia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, 2018)
El propósito de esta aportación es hacer un recorrido por los efectos de la inclusión de las TIC en Educación Secundaria y Primaria dentro del sistema educativo español, desde una perspectiva general ...
Ponencia
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Spanish Teachers’ Perception of Their Own and Their Students’ Digital Competencies
(Pro Universitaria, 2016)
This paper examines Spanish teachers’ perception of their own level of digital competency and that of their students. It works with a sample of 120 Spanish teachers of Primary and Secondary Education. Empirical data is ...
Tesis Doctoral
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Efectos de las prácticas externas en el desarrollo de conciencia profesional del profesorado en formación inicial
(2022-09-27)
Esta tesis doctoral persigue explorar los efectos que poseen las prácticas externas en el desarrollo de conciencia profesional que tiene lugar durante la formación inicial del profesorado. Esta conciencia toma forma en ...
Artículo
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Identification of levels of sustainable consciousness of teachers in training through an e-portfolio
(MDPI, 2018)
The contents of Education for Sustainable Development should be included in teachers’ initial and advanced training programs. A sustainable consciousness is one of the main foundations for determining the key competences ...
Ponencia
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Los estereotipos de género en la formación deportiva
(Grupo Editorial Universitario GEU., 2003)
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La calidad de la docencia universitaria : de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes
(Universidad de Sevilla y Comisiones Obreras Andalucía, 2014)
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La formación en competencias mediacionales en la enseñanza universitaria
(2011)
Esta comunicación presenta los resultados de una innovación llevada a cabo en las aulas universitarias dirigida al desarrollo de competencias mediacionales. Los resultados más significativos muestran el potencial educativo ...
Artículo
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Escuelas Inclusivas y TIC. Buenas prácticas educativas en el tratamiento de la diversidad.
(Centro de Comunicación y Pedagogía, 2011)