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Mostrando ítems 1-10 de 39
Capítulo de Libro
Ciudadanía e identidad en el territorio. Una experiencia educativa en un barrio de Sevilla
(Universidade do Minho, CIED (Centro de Investigação em Educação), 2013)
Se expone un proceso de experimentación curricular en la enseñanza de las Ciencias Sociales con alumnado de 4º curso de la Educación Secundaria Obligatoria (16 años de edad) en un centro educativo de un barrio (Torreblanca) ...
Capítulo de Libro
Educar en la escuela para afrontar los problemas del mundo
(Txalaparta, 2016)
Capítulo de Libro
El portafolio digital como recurso didáctico en las aulas universitarias
(Universidad de Quintana Roo, 2016)
En el Espacio Europeo de Educación Superior la formación se centra en el desarrollo de competencias. Esto supone un nuevo planteamiento en torno a las metodologías desarrolladas en las aulas universitarias. El presente ...
Capítulo de Libro
Las actividades en los libros de texto de conocimiento del medio. Clasificación, tipología y aprendizaje en relación con el patrimonio
(Universitat Autònoma de Barcelona ; Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014)
Capítulo de Libro
El desarrollo profesional docente para formar a niños y niñas en el ejercicio de una ciudadanía activa. Algunas estrategias de investigación
(Universidad de Córdoba : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2017)
Capítulo de Libro
Naturaleza de la Ciencia y construcción del conocimiento científico. La naturaleza de la Ciencia como objetivo de enseñanza
(Ministerio de Educación ; Editorial Graó, 2011)
Capítulo de Libro
Ciudadanía participativa y trabajo en torno a problemas sociales y ambientales
(Universitat Autònoma de Barcelona, Servei de Publicacions. Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014)
Capítulo de Libro
¿Aportan algo los estudios universitarios de grado a la comprensión de la NdCyT?
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010)
Capítulo de Libro
Re-diseño de una actividad innovadora para el máster de Secundaria Obligatoria de Biología y Geología
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Sevilla/ICE, 2014)
La propuesta que se presenta a continuación está diseñada para los/as alumnos/as del Máster del Profesorado de Secundaria Obligatoria (MAES), dentro del bloque Innovación e Investigación en la Enseñanza de la ...
Capítulo de Libro
Una educación para comprender los problemas del mundo e intervenir críticamente
(Atrapasueños, 2012)