Buscar
Mostrando ítems 31-39 de 39
Artículo
Aprendiendo a mirar : imagen fotográfica y alfabetización audiovisual
(2013)
Este artículo centra su atención en la potencialidad de la fotografía como recurso educativo a través del desarrollo de una experiencia en el ámbito de la alfabetización audiovisual. Se trata de los Talleres de Fotografía ...
Tesis Doctoral
Artículo
El valor de la fotografía como objeto de estudio y en las investigaciones sobre comunicación: reflexiones teóricas
(Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Comunicação, 2011)
Este artículo constituye una reflexión teórica sobre la importancia de la fotografía como modelo de representación de la realidad, soporte privilegiado de transmisión de información y de comunicación, medio de expresión, ...
Capítulo de Libro
Stookie Bill. Imagen televisiva (1927)
(Tirant lo Blanch, 2018)
Capítulo de Libro
Ponencia
Construcción mediática televisiva de la nueva masculinidad: contradicciones televisadas
(Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2011)
Esta comunicación tiene como finalidad presentar el proyecto de I+D+i titulado “Construcción mediática televisiva de la nueva masculinidad en España” (Convocatoria 2008 del Ministerio de Innovación) que se enmarca en las ...
Ponencia
El hombre adulto en las series de ficción televisiva españolas: estereotipos en la serie Aída
(Sociedad Latina de Comunicación Social, 2012)
Las series de ficción televisiva españolas se soportan de manera importante en personajes masculinos adultos de diversas características presentados en entornos variados (familia, trabajo, relaciones de pareja, vida social) ...
Ponencia
Nuevos horizontes en la enseñanza de la "Narrativa Audiovisual": de la docencia presencial a la virtual
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2010)
Artículo
Las miradas turbadoras : la obra de la fotógrafa Julia Margaret Cameron en el marco de la Historia de la Comunicación y de los Estudios de Género
(OberCom, 2016)
El presente artículo tiene un doble objetivo. Por una parte se inscribe en la línea de los estudios de género que pretenden reivindicar las figuras de mujeres cuyas aportaciones en distintos terrenos del conocimiento han ...