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Mostrando ítems 431-440 de 697
Artículo
Una experiencia de clase invertida en el Grado en Filología Hispánica
(Universidad de Sevilla, 2018)
Durante el segundo cuatrimestre del curso 2017/2018 se ha realizado un ciclo de mejora con los alumnos matriculados en la asignatura Análisis lingüístico de texto del español actual, del Grado en Filología Hispánica. ...
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La tensión entre teoría y norma en la "Nueva gramática de la lengua española": una falsa disyuntiva epistemológica.
(Real Academia Española, 2015)
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Estructuras participiales y gerundiales en el castellano del s. XVI: caracterización sintáctica y estatuto variacional
(Universidad Complutense de Madrid, 2019)
El trabajo que presentamos analiza, en un primer apartado, la tipología de participios y gerundios en las lenguas romances y sus líneas de evolución desde el latín, trazando un exhaustivo estado de la cuestión, además, ...
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Historia y compromiso en la novela de la revolución mejicana
(Universidad de Sevilla, 1977)
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Pórtico: la importancia del método (algunas lecciones aprendidas y mucho trabajo pendiente)
(Universitat Autònoma de Barcelona : Universitat de Girona, 2020)
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La influencia materna en la inteligencia emocional y la competencia lectora de sus hijos
(Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2020)
La influencia de la familia en la educación de los niños es indiscutible y las madres juegan un papel fundamental en dicho proceso, especialmente en su competencia lectora. Por otro lado, la forma natural de entrenar la ...
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Marcadores discursivos, argumentación y humorismo absurdos
(Universidad de Cadiz, 2018)
Análisis de los marcadores discursivos en la construcción de la argumentación absurda. Estudio de la dislocación del sentido discursivo en textos humorísticos en los que el uso de conectores y operadores produce contradicción, ...
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Aprendizaje informal y construcción de PLN vía twitter: un estudio de caso.
(2015)
Este trabajo plantea cómo los seguidores de una cuenta de Twitter de carácter corporativo e interdisciplinar sobre la competencia lectora (@ComprensLectora), construyen sus propias redes personales de aprendizaje (PLN), ...
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TORRES MARTÍNEZ, Marta y Cristina CASTILLO MARTÍNEZ (eds.) (2014): Archivo y Filología: interpretación de la lengua y la literatura a través de los textos. (Reseña)
(Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española (AJIHLE), 2015)