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Capítulo de Libro
Sentir y ver el Museo Arqueológico de Sevilla con personas con Síndrome Down
(Universidad de Sevilla.Instituto de Ciencias de la Educación, 2003)
Experiencia docente realizada con los alumnos de la asignatura de Museología y legislación artística con los alumnos de la Facultad de Bellas Artes de Sevilla, en el Museo Arqueológico de Sevilla, concretamente el día de ...
Capítulo de Libro
Ventajas de la introducción del juego como herramienta facilitadora del aprendizaje de contenidos múltiples en un tiempo reducido
(Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2011)