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Las autoevaluaciones y las rúbricas como instrumentos reguladores del aprendizaje
(Evalfor. Evaluación en contextos formativos, 2011)
En el presente artículo se recogen los resultados obtenidos tras la puesta en práctica de un sistema de evaluación, orientado al aprendizaje, en la asignatura “El conocimiento científico educativo”, perteneciente al primer ...