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Capítulo de Libro

dc.creatorValle Ramos, Carolina deles
dc.date.accessioned2020-05-06T10:16:47Z
dc.date.available2020-05-06T10:16:47Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationValle Ramos, C.d. (2018). Los "Geoblogs": nuevos recursos didácticos en la Enseñanza de la Geografía. Análisis de casos. En Innovaciones tecnológicas en didácticas específicas (pp. 29-44). Sevilla: Egregius.
dc.identifier.isbn978-84-17270-36-0es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/96187
dc.description.abstractLa comunicación muestra como los Geoblogs son una novedosa herramienta metodológica que fomenta la comunicación entre el docente y el alumnado.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent24es
dc.language.isospaes
dc.publisherEgregiuses
dc.relation.ispartofInnovaciones tecnológicas en didácticas específicases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectGeobloges
dc.subjectGeografíaes
dc.subjectrecurso didácticoes
dc.subjectproceso de enseñanza-aprendizajees
dc.titleLos "Geoblogs": nuevos recursos didácticos en la Enseñanza de la Geografía. Análisis de casoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Geografía Humanaes
dc.contributor.groupUniversidad de Sevilla. HUM-774: Geodemografia y Sociedad.analisis Urbanos y Territ.es
dc.publication.initialPage29es
dc.publication.endPage44es
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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Los Geoblogs como recursos ...6.803MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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