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Capítulo de Libro
Produção midiática em educomunicação : uma vertente a ser construída
dc.contributor.editor | Paramio-Pérez, Gema | es |
dc.contributor.editor | Casas-Moreno, Patricia de | es |
dc.creator | Consiani, Marcel A. | es |
dc.date.accessioned | 2019-10-09T08:32:02Z | |
dc.date.available | 2019-10-09T08:32:02Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | Consiani, M.A. (2017). Produção midiática em educomunicação : uma vertente a ser construída. En G. Paramio-Pérez, P.d. Casas-Moreno (Ed.), La educación mediática en entornos digitales. Retos y oportunidades de aprendizaje (20 p) .Sevilla: Egregius | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/89516 | |
dc.description.abstract | A educomunicação, com base nos estudos defendidos pelo CCA-ECA/USP1, se constituiu a partir de quatro vertentes diferenciadas na interface Comunicação/Educação, sendo: (1) Gestão da Comunicação em espaços educativos; (2) Educação para e pela comunicação; (3) Mediação Tecnológica na Educação e (4) Investigação epistemológica da relação Comunicação/Educação. Ao longo do tempo, novos objetos de estudos se evidenciaram neste campo emergente, sendo que um dos mais recentes, é identificado como a Produção Midiática na Educação. A questão que aqui se coloca é se podemos, efetivamente, defender a existência de uma abordagem genuinamente educomunicativa na produção de mídias. A hipótese será testada com base na análise de produções educomunicativas em busca de elementos que possam comprovar esta idiossincrasia epistemológica. Nossa investigação adotará a metodologia participante, explorando o corpus das produções desenvolvidas na disciplina “CCA 0303-Práticas Laboratoriais em Multimídia” na qual são abordados os aspectos teóricos e práticos do trabalho do educomunicador enquanto produtor de mídia educativa. Ao final, esperamos contribuir para a consolidação de um modus faciendi específico da Produção Multimídia em projetos e atividades educomunicativas visando aprimorar a formação do educomunicador em consonância com as demandas atuais da educação em contextos formais, não-formais e informais | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | por | es |
dc.publisher | Egregius | es |
dc.relation.ispartof | La educación mediática en entornos digitales. Retos y oportunidades de aprendizaje | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educomunicación | es |
dc.subject | Multimedia | es |
dc.subject | Epistemología | es |
dc.title | Produção midiática em educomunicação : uma vertente a ser construída | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
idus.format.extent | 20 | es |
dc.relation.publicationplace | Sevilla | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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Pages from 978-84-17270-03-2.pdf | 461.7Kb | ![]() | Ver/ | |