Descubriendo la inteligencia emocional: una aproximación en la educación plástica visual y audiovisual. emocionarte

Abstract

En la actualidad, la introducción y el desarrollo de la Inteligencia Emocional (IE) se encuentra en pleno auge. Este concepto que surgió hace más de 20 años, está cada vez más vinculado al éxito personal y laboral, sobre todo a este último, siendo avalado por diversos estudios que lo confirman. Uno de los principales objetivos de este Trabajo Final de Master (TFM), es introducir y educar la IE del alumnado a través de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual (EPVA), de manera que éstos comprendan qué son las Emociones y los Sentimientos, qué repercusión pueden tener y puedan expresarlo a través del ámbito de las Artes. Para ello, previo estudio sobre la materia, he diseñado una serie de actividades para la asignatura de EPVA donde los estudiantes han podido poner en práctica y desarrollar dichos conceptos. En estas actividades se han empleado elementos como el color, las formas, la composición… para que los estudiantes trabajen la IE. El alumnado con el que se ha llevado a cabo este estudio pertenece al IES Itálica, centro educativo donde realicé las prácticas del máster. Dichos trabajos han sido evaluados y clasificados según unas pautas determinadas para obtener los resultados pertinentes y con ellos hacer una comparativa entre los diferentes niveles en los que se ha realizado el estudio. Obteniendo de este modo una serie de gráficos donde se pueden observar qué imagen y conocimientos tienen de la IE y qué imagen tienen ellos de sí mismos.

Currently, the introduction and development of Emotional Intelligence (EI) is in full swing. This concept that emerged more than 20 years ago, is increasingly linked to personal and work success, especially the latter, being endorsed by several studies that confirm it. One of the main objectives of this Final Master's Project (TFM) is to introduce and educate the EI of the students through the subject of Visual and Audiovisual Visual Education, so that they understand what Emotions and Feelings are , what impact they can have and can express it through the field of the Arts. For this, after studying the subject, I have designed a series of activities for the subject of EPVA where students have been able to put into practice and develop these concepts. In these activities elements such as color, shapes, composition ... have been used for students to work with EI. The students with whom this study has been carried out belong to the IES Itálica, an educational center where I took the master's degree. These works have been evaluated and classified according to certain guidelines to obtain the relevant results and with them make a comparison between the different levels in which the study has been carried out. Obtaining in this way a series of graphs where you can see what image and knowledge they have of the EI and what image they have of themselves