Factores determinantes del emprendimiento en la comunidad universitaria que estudia ADE en la ciudad de Sevilla

Abstract

El presente trabajo tiene un doble objetivo. Por un lado, analizar la intención emprendedora de los estudiantes de los grados de Administración y Dirección de Empresas (ADE), en las distintas universidades de la ciudad de Sevilla: la Universidad de Pablo de Olavide, la Universidad de Loyola, el Centro Universitario San Isidoro (CEADE) y la Universidad de Sevilla. Todo ello con el fin de estudiar los factores en distintos ámbitos que puedan influir en la intención emprendedora. Y por otro lado, analizar las posibles diferencias entre los centros universitarios analizados, en especial, la posible diferencia entre centros privados y públicos, a la hora de que los estudiantes de ADE muestren una preferencia o no por la actividad emprendedora. Para ello, se ha diseñado una encuesta con treinta preguntas de tipo socioeconómicas, demográficas y psicológicas. A través de ella, se ha obtenido una base de datos compuesta por 265 observaciones y representativa de la población objeto de estudio en el curso 2016-2017. La metodología se basa en el uso de modelos econométricos de tipo probit y multinomial. Los resultados del análisis ayudarán a fomentar programas emprendedores en la comunidad universitaria de Sevilla, así como entender los factores determinantes del emprendimiento entre los estudiantes de ADE.

The present work has two objectives, on the one hand, to analyze the entrepreneurial intention of the students of the Administration and Business Studies Degree (ABSD) in the universities of the city of Seville: University of Pablo de Olavide, University of Loyola, San Isidoro University Center (CEADE) and University of Seville, in order to study the factors in different areas that may influence the entrepreneurial intention among ABSD students. On the other hand, this study aims to analyze the possible differences between the university institutions analyzed, especially the possible difference between private and public centers. With this aim, a survey has been designed with thirty socio-economic, demographic and psychological questions. Through it, we have obtained a database composed of 265 observations and representative of the population under study in the 2016-2017 academic years. The methodology is based on the use of probit and multinomial econometric models. The results of the analysis will help to promote entrepreneurial programs in the university community of Seville, as well as to better understand the factors that determine ABSD students attitude for entrepreneurship.