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Ponencia

dc.creatorCanals Cabau, Roseres
dc.date.accessioned2018-07-12T10:51:27Z
dc.date.available2018-07-12T10:51:27Z
dc.date.issued2012-03
dc.identifier.citationCanals Cabau, R. (2012). El debate como estrategia didáctica para educar en la participación educativa. En XXIII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales (245-254), Sevilla, España: Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora.
dc.identifier.isbn978-84-96723-29-0es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/77189
dc.descriptionPublicado como libro con título Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales, 2 volúmenes.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editoraes
dc.relation.ispartofXXIII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales (2012), p 245-254
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEl debate como estrategia didáctica para educar en la participación educativaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent13 p.es
dc.publication.initialPage245es
dc.publication.endPage254es
dc.eventtitleXXIII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Socialeses
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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