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Ponencia

dc.creatorMoreno Sánchez, Emiliaes
dc.creatorPadilla Carmona, María Teresaes
dc.creatorVélez González, Enriquees
dc.date.accessioned2018-05-02T12:54:18Z
dc.date.available2018-05-02T12:54:18Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationMoreno Sánchez, E., Padilla Carmona, M.T. y Vélez González, E. (1998). La familia como contexto de adquisición de hábitos lectores. Un estudio descriptivo.. En 2º Simposium Internacional Familia y Educación. Una Perspectiva Comparada (363-373), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Grupo de investigación comparada de Sevilla..
dc.identifier.isbn84-8264-293-6es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/73851
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Grupo de investigación comparada de Sevilla.es
dc.relation.ispartof2º Simposium Internacional Familia y Educación. Una Perspectiva Comparada (1998), p 363-373
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFamilia y lecturaes
dc.subjectAdquisición de hábitos lectoreses
dc.titleLa familia como contexto de adquisición de hábitos lectores. Un estudio descriptivo.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent11p.es
dc.publication.initialPage363es
dc.publication.endPage373es
dc.eventtitle2º Simposium Internacional Familia y Educación. Una Perspectiva Comparadaes
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE ...2.949MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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