Examen de la memoria y procesos de aprendizajes para niños (curva de Luria)

Abstract

El presente trabajo ofrece datos objetivos , cualitativos y cuantitativos, de los procesos de aprendizaje y de memoria en niños. Se ofrece una prueba de examen de tales procesos que se deriva de la teoría neuropsicológica de A.R. Luria. Se aportan datos de normalidad y se describe el desarrollo evolutivo de la memoria a corto plazo y del proceso de aprendizaje que se estudia, en niños normales de diferentes edades (6-14 años). Esta prueba puede ser utilizada para explorar el funcionamiento normal así como los problemas que generalmente se observan en la edad escolar referidos a la memoria y al aprendizaje.

This work presents quantitative and qualitative data about memory and learning processes in chiildren at school-age. It´s offered a task to assess and evaluate this processes derived from Luria´s Neuropsychological Theory. It´s given normative data and it shows how short-term memory rise in normal children from 6 to 14 years old. This task can be used to explore normal functioning and impairment usually seing in schoolers.