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Ponencia
Formación online y aprendizaje intercultural en red
dc.creator | Portilla Alberto de la | es |
dc.creator | González Monteagudo, José | es |
dc.date.accessioned | 2018-02-15T11:39:53Z | |
dc.date.available | 2018-02-15T11:39:53Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Portilla Alberto de la, y González Monteagudo, J. (2013). Formación online y aprendizaje intercultural en red. En II Seminario científico internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0 (66-78), Sevilla, España: AFOE : Universidad Pablo de Olavide. | |
dc.identifier.isbn | 978-84-695-8895-6 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/70318 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | AFOE : Universidad Pablo de Olavide | es |
dc.relation.ispartof | II Seminario científico internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0 (2013), p 66-78 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Formación online | es |
dc.subject | Aprendizaje intercultural | es |
dc.subject | Aprendizaje en red | es |
dc.title | Formación online y aprendizaje intercultural en red | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social | es |
idus.format.extent | 13 p. | es |
dc.publication.initialPage | 66 | es |
dc.publication.endPage | 78 | es |
dc.eventtitle | II Seminario científico internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0 | es |
dc.eventinstitution | Sevilla, España | es |
dc.relation.publicationplace | Sevilla, España | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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2013 DelaPortilla&GlezMdo.pdf | 1.397Mb | ![]() | Ver/ | |