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dc.creatorCabero Almenara, Julioes
dc.creatorAlba Riesco, José Maríaes
dc.creatorLópez-Arenas González, José Manueles
dc.creatorPérez Díez de los Ríos, José Luises
dc.date.accessioned2018-01-12T10:47:59Z
dc.date.available2018-01-12T10:47:59Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.citationCabero Almenara, J., Alba Riesco, J.M., López-Arenas González, J.M. y Pérez Díez de los Ríos, J.L. (1993). El ordenador como herramienta intelectual. Campo abierto: Revista de Educación, 10 (1), 13-22.
dc.identifier.issn0213-9529es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/68869
dc.description.abstractUna de las ideas más difundidas para la inserción de los ordenadores en los centros educativos y en el currículum escolar, ha sido y posiblemente siga siendo, la concepción que sobre los mismos se tiene, como instrumento de desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes, en definitiva considerarlos como instrumento de desarrollo de la mente. En el artículo se presenta una investigación centrada en las posibles influencias del lenguaje de programación BASIC en dos estilos cognitivos: DIC y Al.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofCampo abierto: Revista de Educación, 10 (1), 13-22.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEl ordenador como herramienta intelectuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.relation.publisherversionhttp://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2426/1586es
idus.format.extent14 p.es
dc.journaltitleCampo abierto: Revista de Educaciónes
dc.publication.volumen10es
dc.publication.issue1es
dc.publication.initialPage13es
dc.publication.endPage22es

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