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Artículo

dc.creatorNavarro Montaño, María Josées
dc.date.accessioned2017-12-13T09:07:07Z
dc.date.available2017-12-13T09:07:07Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationNavarro Montaño, M.J. (2014). La inclusión educativa en las escuelas públicas de Andalucía desde la perspectiva del profesorado de educación primaria y secundaria. FAMIPED. Familias, Pediatras y Adolescentes en la Red. Mejores padres, mejores hijos., 7 (2), 1-3.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/67565
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación Española de Pediatría de Atención Primaria, AEPApes
dc.relation.ispartofFAMIPED. Familias, Pediatras y Adolescentes en la Red. Mejores padres, mejores hijos., 7 (2), 1-3.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInterculturalidades
dc.subjectEducación inclusivaes
dc.subjectAtención a la diversidades
dc.subjectEquidades
dc.titleLa inclusión educativa en las escuelas públicas de Andalucía desde la perspectiva del profesorado de educación primaria y secundariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.relation.publisherversionhttp://www.familiaysalud.es/sites/default/files/05.inclusion_educativa.pdfes
idus.format.extent3 p.es
dc.journaltitleFAMIPED. Familias, Pediatras y Adolescentes en la Red. Mejores padres, mejores hijos.es
dc.publication.volumen7es
dc.publication.issue2es
dc.publication.initialPage1es
dc.publication.endPage3es

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La inclusión educativa en las ...54.87KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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