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Artículo
Sociedad del conocimiento: una oportunidad para el desarrollo socioeducativo y la innovación
dc.creator | Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel | es |
dc.date.accessioned | 2017-12-05T12:54:24Z | |
dc.date.available | 2017-12-05T12:54:24Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Ballesteros Moscosio, M.Á. (2015). Sociedad del conocimiento: una oportunidad para el desarrollo socioeducativo y la innovación. Roczniki Pedagogiczne. Annales Pédagogiques. Annals of Pedagogies, 7 (43,3), 5-23. | |
dc.identifier.issn | 2080-850X | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/67282 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Towarzystwo Naukowe KUL: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II: Wydział Nauk Społecznych | es |
dc.relation.ispartof | Roczniki Pedagogiczne. Annales Pédagogiques. Annals of Pedagogies, 7 (43,3), 5-23. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Sociedad del conocimiento: una oportunidad para el desarrollo socioeducativo y la innovación | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social | es |
dc.relation.publisherversion | http://dx.doi.org/10.18290/rped.2015.7(43).3-1 | es |
dc.identifier.doi | 10.18290/rped.2015.7(43).3-1 | es |
idus.format.extent | 19 p. | es |
dc.journaltitle | Roczniki Pedagogiczne. Annales Pédagogiques. Annals of Pedagogies | es |
dc.publication.volumen | 7 | es |
dc.publication.issue | 43,3 | es |
dc.publication.initialPage | 5 | es |
dc.publication.endPage | 23 | es |
dc.identifier.sisius | 21061283 | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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1659-5935-1-PB.pdf | 133.5Kb | ![]() | Ver/ | |