Traçando os mesmos caminhos para o desenvolvimiento de uma educaçâo inclusiva

Abstract

A educação inclusiva é o argumento principal deste artigo. Começando com uma conceitualização do significado de inclusão em educação, continuará sendo proposto algumas condições que são necessárias para desenvolver nos centros para que se caminhe para a inclusão. Neste sentido, entre outros, a colaboração, a liderança compartilhada, o apoio curricular e institucional, a implicação da comunidade educativa são pilares fundamentais para a implementação deste modelo de educação. O artigo finalizará com uma reflexão sobre o que podemos fazer ou que direções deveríamos seguir para conseguir centros de educação é os que tenham capacidade para todo o alunado e nos quais o objetivo seja uma resposta educativa eqüitativa e de qualidade para todos.