Los alumnos y alumnas del Grado de Educación Primaria como voluntarios en comunidades de aprendizaje

Conejo Falla, Esther; Fernández Amador, Rocío; Nagy, Cecilia; Prados Gallardo, María del Mar

Ponencia

dc.creator	Conejo Falla, Esther	es
dc.creator	Fernández Amador, Rocío	es
dc.creator	Nagy, Cecilia	es
dc.creator	Prados Gallardo, María del Mar	es
dc.date.accessioned	2017-05-03T07:57:28Z
dc.date.available	2017-05-03T07:57:28Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Conejo Falla, E., Fernández Amador, R., Nagy, C. y Prados Gallardo, M.d.M. (2013). Los alumnos y alumnas del Grado de Educación Primaria como voluntarios en comunidades de aprendizaje. En III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación.
dc.identifier.isbn	978-84-939704-9-9	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/59105
dc.description.abstract	Este trabajo ha sido elaborado por tres alumnas de la Licenciatura de Psicopedagogía bajo la tutela de la profesora que coordina la actividad de innovación docente que se presenta. En él se recoge la valoración de los estudiantes de la experiencia desarrollada en la asignatura Psicología de la Educación del Grado de Educación Primaria. Desde que se constituyeron las primeras Comunidades de Aprendizaje en la provincia de Sevilla (año 2007), la Universidad Hispalense viene facilitando la colaboración de estudiantes como voluntarios/as. Se presenta aquí la valoración de esta experiencia por parte de los voluntarios que durante el curso 2011/2012 han colaborado en las prácticas educativas de éxito que se llevan a cabo en estos centros. Se analizan los cuestionarios cumplimentados por los mismos para valorar la experiencia al finalizarla. Como se verá en los resultados los/as alumnos/as estiman esta actividad como muy positiva y útil de cara a su formación.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación	es
dc.relation.ispartof	III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre (2013),
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Prácticas	es
dc.subject	Formación del profesorado	es
dc.subject	Formación en Psicología de la Educación	es
dc.subject	Comunidades de aprendizaje	es
dc.subject	Voluntariado universitario	es
dc.title	Los alumnos y alumnas del Grado de Educación Primaria como voluntarios en comunidades de aprendizaje	es
dc.title.alternative	The students of the Degree on Primary Education as voluntary in learning communities	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación	es
idus.format.extent	10 p.	es
dc.eventtitle	III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre	es
dc.eventinstitution	Sevilla, España	es
dc.relation.publicationplace	Sevilla, España	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL GRADO ...	380.7Kb	[PDF]	Ver/Abrir

Este registro aparece en las siguientes colecciones

Mostrar el registro sencillo del ítem

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional