La composición musical creativa, como lenguaje y medio de expresión en Educación Secundaria Obligatoria.

Abstract

Presentamos una experiencia didáctica, basada en la realización de una composición musical creativa como desarrollo de un proceso de aprendizaje creativo, en el que se parte de los cuatro parámetros del sonido, como elementos básicos del lenguaje musical; además de la búsqueda de recursos e instrumentos musicales de todo tipo para llevarla a cabo, en donde converge la escenificación, el juego, la orquestación, además de la composición y la interpretación. Con ello, pretendemos que esta actividad desarrolle una práctica musical que sea lo más globalizada posible, para poder promover en nuestro alumnado el mayor número de experiencias, vivencias y sensaciones musicales posibles, a nivel individual y grupal, desarrollando la creatividad.