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Mostrando ítems 171-180 de 184
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“Conecta joven” : jóvenes protagonistas de la alfabetización digital de personas adultas
(Universidad de Sevilla, 2010)
Conecta Joven es un proyecto de Fundación Esplai que desde el año 2006 y a través de una metodología de aprendizaje- servicio busca el compromiso de jóvenes de entre 15 y 19 años, para que después de ser formados (aprendizaje) ...
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Tele realidad en el mundo árabe : éxito y rechazo
(Universidad de Sevilla, 2010)
La tele-realidad en el mundo árabe nace en el 2003 y desde entonces sigue como uno de los géneros mas preferidos para el telespectador árabe. En este artículo presentamos la tele-realidad en el mundo árabe y tratamos de ...
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Alfabetizándonos en las pantallas
(Universidad de Sevilla, 2010)
El fenómeno comunicativo es la nota más trascendental y significativa que caracteriza nuestra sociedad. Nunca hasta ahora la Humanidad había tenido acceso a tantas e ilimitadas fuentes de saber y conocimiento. Sin embargo, ...
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La infografía digital, una nueva forma de comunicación
(Universidad de Sevilla, 2010)
La sociedad del siglo XXI es sin discusión una de las que mayor influencia recibe de las imágenes. Sin embargo ellas, de forma natural, son parte de la cotidianidad de los seres humanos desde que surgieron los primeros ...
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Alfabetización informática para la comunicación didáctica
(Universidad de Sevilla, 2010)
Enmarcados en el contexto de la sociedad de la información, lo cotidiano es echar mano de las TIC para la búsqueda de soluciones ante problemas que deben enfrentarse, pero sin el adiestramiento necesario, esto no es ...
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Práticas e culturas mediáticas: um estudo sobre a relação das crianças com os media
(Universidad de Sevilla, 2010)
Os media, e a televisão em concreto, desempenham um papel fundamental no processo de socialização das crianças. A família, ao mesmo tempo que assume o comando como principal agente socializador da criança, representa, ...
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El proyecto Proderith : un caso de comunicación para el desarrollo participativo
(Universidad de Sevilla, 2010)
El Programa de Desarrollo Rural Integrado del Trópico Húmedo - Proderith, desarrollado por el gobierno mexicano en zonas rurales, tuvo como estrategia la comunicación y la participación de los campesinos. Uno de los ...
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Fanart y fanfiction, una estrategia de aprendizaje para los nativos digitales y sus profesores. Propuesta en el contexto del bicentenario
(Universidad de Sevilla, 2010)
Los populares fenómenos plásticos y literarios fanart y fanfiction pueden ser excepcionales herramientas didácticas. El presente artículo fundamenta e ilustra cómo crear proyectos escolares que los utilicen adecuadamente. ...
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Televisión local y alfabetización mediática
(Universidad de Sevilla, 2010)
Televinte, la televisión local de Chantada (Lugo), considera que la competencia digital es un requisito imprescindible para entender la realidad social actual, en la que los medios de comunicación alcanzaron una gran ...
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YouTube y el desarrollo de competencias básicas. Una experiencia de investigación en el aula
(Universidad de Sevilla, 2010)
La educación en medios de comunicación se está convirtiendo en un tema de creciente interés a nivel mundial, sobre todo por su vinculación con las Tecnologías de la Información y la Comunicación y los procesos de globalización. ...