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Artículo

dc.creatorSierra Caballero, Franciscoes
dc.date.accessioned2017-03-17T09:42:48Z
dc.date.available2017-03-17T09:42:48Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationSierra Caballero, F. (2015). Democracia 2.0 y capital cognitivo El reto de repensar la mediación pedagógica. Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, 12, 10-15.
dc.identifier.issn1696-2079es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/55943
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Sevillaes
dc.relation.ispartofRedes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, 12, 10-15.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPeriodismoes
dc.subjectDemocraciaes
dc.subjectPedagogiaes
dc.subjectSociedad del conocimiento
dc.titleDemocracia 2.0 y capital cognitivo El reto de repensar la mediación pedagógicaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Periodismo Ies
dc.identifier.doi10.15213es
idus.format.extent8 p.es
dc.journaltitleRedes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicaciónes
dc.publication.issue12es
dc.publication.initialPage10es
dc.publication.endPage15es

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