Evaluación y rediseño de la red pública educativa. Un análisis centralizado

Abstract

La eficiencia escolar constituye un tema de interés. El número de publicaciones en este campo de investigación se ha incrementado en los últimos años, al intentar explicar qué características del centro y del entorno influyen en los resultados de los alumnos. A la luz de la Post-New Public Management, el objetivo del trabajo es la evaluación y rediseño, a través de técnicas frontera, de una muestra de centros de la red educativa pública de Catalunya. Los resultados obtenidos indican que sería posible mejorar la red y redistribuir de forma óptima los recursos educativos. También se aporta información útil para la toma de decisiones y la puesta en marcha de programas de mejora en los centros docentes.