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Mostrando ítems 31-40 de 99
Artículo
Las posibilidades del vídeo digital para la formación
(Centro de Profesores y Recursos de Illescas., 2005)
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Conceptual Cartography for the Systematic Study of Music Education Based on ICT or EdTech
(MDPI, 2022-09-30)
Music and its study have always been present among people. Its learning is significant, as it provides benefits and helps in the acquisition of many abilities and skills. However, didactic, methodological, and pedagogical ...
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Del e-Learning al e-PLE: renovando viejos modelos de enseñanza
(Red Universitaria Campus Virtuales, 2013)
El desarrollo de la formación online a lo largo del tiempo ha ido de la mano de los avances que en Internet se han ido produciendo. Uno de estos desarrollos han sido las plataformas de teleformación, las cuales han ido ...
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Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2017)
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Aprendizaje autorregulado y PLE
( Universidad de Córdoba, 2013)
Mediante los medios sociales de comunicación los estudiantes amplían su horizonte informativo y formativo. Los esfuerzos de los profesores y estudiantes universitarios que incorporan conceptos y metodologías bajo denominaciones ...
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La investigación sobre el elearning. Aportaciones para su incorporación a la formación universitaria
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), 2009)
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Academic Performance and Technology Acceptance Model (TAM) Through a Flipped Classroom Experience: Training of Future Teachers of Primary Education
(2021)
In recent years, studies carried out in the educational field have concluded that the Flipped Classroom methodology offers numerous advantages for both teachers and students. In this sense, this approach is worked on at ...
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La alfabetización digital del docente universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior
(Grupo de Tecnología Educativa, 2012)
La revolución tecnológica que en momento actual vivimos junto con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, ha puesto de manifiesto la necesidad de una formación digital tanto en docentes. Para ello, se ...
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Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias
(www.revistacampusvirtuales.es, 2020)
La pandemia del Covid-19 ha provocado en el mundo entero, y para Latinoamérica en particular, en el ámbito de la educación superior una situación compleja y atípica a todos los niveles. Rápidamente, casi sin darnos cuenta, ...