Consideraciones metodológicas en la evaluación de los niños con daño cerebral: El informe de los padres

Abstract

El presente trabajo es un estudio exploratorio que trata de observar los problemas que se presentan en el estudio psicológico de niños con trastornos orgánicos cerebrales, cuando el psicólogo ha de ser informado por los padres de dichos niños. Los resultados cuantitativos no muestran diferencias entre la observación de los padres y la de los psicólogos, mientras que el análisis cualitativo sí encuentra diferencias entre ambos observadores.

The present work is a exploratory study that attempts to observe the problems created in the psychological study of children with organic cerebral damage, when th psychologist must be informed about the conduct of the children by their parents. The cuantitative results do not show any differences between the observations of the parents and th psychologists, while ther are cualitative differences in the observations.