Metodología e indicadores para el análisis de los presupuestos de la Universidad desde una perspectiva de género

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo la presentación de la adaptación de la metodología de la presupuestación de género del programa G+ de la Junta de Andalucía y de Diane Elson al ámbito universitario español. Asimismo, ofrecemos una propuesta de áreas de estudio y de indicadores para analizar el presupuesto desde la perspectiva de recursos económicos, actividades y resultados obtenidos, así como posibles indicadores para cuantificar la discriminación horizontal y vertical.