Las mujeres profesoras en el cine: un mundo de identidades múltiples y profundos conflictos

Abstract

Pese a que hemos afirmado que el cine no copia la realidad en su tratamiento de la figura docente femenina ya que muestra más lo estereotipado que lo auténtico, podemos también decir que en las películas se rastrea sensiblemente una profunda vivencia del rol de mujer y profesora. Se trata de un rol profesional muy complejo y lleno de dificultades. Objetivo: definir las características profesionales y los conflictos de rol en las imágenes sociales que crea el cine de las mujeres profesoras. Metodología Cualitativa: Observación naturalista y estudio analítico de los textos dialógicos y su contextos icónicos en filmes de ficción en los que aparecen como protagonistas o personajes importantes mujeres profesoras. El reflejo de la profesión docente en el argumento de una película, es un tema clásico del cine y la imagen de la mujer ocupa posiciones importantes en estos escenarios. Hemos podido comprobar (y clasificar) que esta presencia social no se conquista sin un profundo conflicto de rol más aún cuando se ha de solucionar desde identidades aun no “digeridas” por completo