Odontología basada en la evidencia (I): Formulación de una pregunta a partir del problema clínico del paciente

Abstract

Actualmente la odontología está cambiando drásticamente en múltiples aspectos y todo esto está contribuyendo a elaborar un cuerpo doctrinal que se ha venido a llamar “Odontología Basada en la Evidencia” (OBE) que esencialmente se fundamenta en los principios de la epidemiología clínica. Esta nueva corriente se ha definido como la utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia externa disponible en el proceso de toma de decisiones. El método basado en la evidencia incluye 5 pasos secuenciales: 1) formulación de manera precisa de una pregunta a partir del problema clínico del paciente; 2) localización de la evidencia; 3) evaluación crítica de ésta; 4) aplicación práctica de las conclusiones y por último 5) evaluación de los resultados obtenidos. El objetivo de éste artículo es introducir a los profesionales en esta nueva forma de practicar la Odontología y desarrollar el primer paso den el proceso de toma de decisiones basado en la evidencia. En resumen, la OBE pretende modificar en profundidad la forma de ejercer la actividad asistencia, portando más ciencia del arte del tratamiento dental. Su principal objetivo es disponer de la mejor evidencia científica disponible para aplicarla a la práctica clínica.

Presently, Dentistry is drastically changing in many aspects, and everything is contributing to make a teaching body called Evidence-Based Dentistry (EBD) which is based in the clinical epidemiology principle. This new tendency has been defined as the conscientious, explicit and judicious use of current best evidence in making decisions about the care of individual patients. The evidence-based method involves a five sequential step: 1) making a question about the patient’s clinical problem; 2) finding the evidence; 3) critical appraisal the evidence; 4) applying the result in clinical practice, an finally, 5) evaluating one’s one’s performance. The aim of this article is introducing clinitians into this new form to practice dentistry and expanding the first step in the process of evidence-based making decision. In summary, the EBD attempt changing in depth the form to practice assistential activity, arriving more science to art of dental treatment. Its main aim is having the best evidence available into clinical practices.