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Gramática para el profesorado; gramática para el aula: gramática para mejorar la competencia comunicativa
(Universidad de Sevilla, 2005)
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Implicación Pedagógico-Social de la familia en el proceso educativo
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación. Servicio de Publicaciones, 1987)
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Relaciones intergeneracionales en la escuela: el proyecto Compartir la Infancia
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
El trabajo que se presenta es la investigación generada por el programa Compartiendo Infancias o Sharing Childhood (SACHI) desarrollado en dos fases. La primera (SACHI 1, 2013-2015) en el marco de Lifelong Learning de la ...
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The reconstruction of the tradition. Juvenal Baracco and the recomposition of the lost city
(Universidad de Sevilla, 2017)
In Peru the arrival of modern architecture has meant a pause in the consolidation process of a local tradition, which has repercussions on contemporary architecture, as it seeks to build a modernity by the generation of a ...
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Análisis constructivo de la iglesia de San Miguel de Lillo (Asturias) basado en el proyecto de restauración por Javier Aguirre en 1886
(Instituto Juan de Herrera, CEHOPU, Universidad de Sevilla, 2000)
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La información preposicional en los diccionarios de ELE
(Universidad de Sevilla, 2005)
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Orientación laboral universitaria
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación de Educación de Personas Adultas y Desarrollo, 2005)
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Diferencias en motivaciones y enfoques de aprendizaje de estudiantes universitarios en carreras vocacionalmente distintas
(2013)
Los retos del EEES requieren del cambio a un modelo centrado en el estudiante en el que estén implicados activamente en su proceso de aprendizaje. Como consecuencia, el profesorado está implantando innovaciones exitosas ...
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Concepciones de los alumnos relativas al concepto de interacción ecológica. Informe preliminar de una investigación en curso
(Universidad de Sevilla, Grupo Investigación en la Escuela: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones, 1990)
Se presenta una primera aproximación a la didáctica del concepto de interacción ecológica. A partir de los datos obtenidos mediante la utilización de un cuestionario como instrumento de exploración de las concepciones de ...
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