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¿Cómo abordar las cuestiones de género en el contexto de África subsahariana? Algunas respuestas desde la teoría y la práctica
(SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla, 2016)
A pesar de los avances teóricos y metodológicos en materia de género y desarrollo, seguimos asistiendo a proyectos y programas que no ahondan en los orígenes de la desigualdad y no ayudan a luchar contra los mecanismos de ...
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Tipologías y topologías en la arquitectura urbana árabe y el espacio femenino: una reflexión a partir de la lectura de Fátima Mernissi
(Universidad de Sevilla, 2011)
En su libro El Harem político, Fátima Mernissi1 argumenta que la arquitectura islámica presenta un tipo de espacio arquitectónico particular que torna nula la separación entre espacio público y espacio privado. En el caso ...
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Actitudes y orientación hacia el emprendimiento de estudiantes de la facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla: estudio exploratorio en universitarios-as
(Universidad de Sevilla, 2017-12)
Diversas investigaciones han mostrado la importancia del estudio de las actitudes emprendedoras desde distintos niveles educativos, centrándose en su mayoría en Educación Primaria y Secundaria, por lo que el objetivo ...
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Percepción de las medidas de conciliación en el personal P.A.S. y P.D.I. de la Universidad de Sevilla : una aproximación a su análisis
(SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla), 2014)
Nos encontramos en un contexto de crisis tanto económica como social, en el que se están cuestionando los valores aprendidos, donde las medidas legislativas y políticas tratan de promover y fomentar la igualdad de oportunidades ...
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La Junta de Damas como modelo de acción social de género: aproximación a su constitución en Cádiz a principios del siglo XIX
(SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla), 2016)
La Junta de Damas de Cádiz fue creada en los inicios del siglo XIX por la Real Sociedad Económica de Amigos del País con el objeto de gestionar la educación de niñas pobres y vigilar los establecimientos de beneficencia. ...
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El tiro con arco como contexto deportivo para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres
(Universidad de Sevilla, 2012)
En este trabajo ofrecemos una visión general de la situación deportiva actual desde una perspectiva de género y diferenciando aquellos deportes más técnicos de aquellos otros en los que las capacidades físicas potenciales ...
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VI Congreso Universitario Internacional Investigación y Género [Presentación e Índice]
(SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla), 2016)
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Estilos de vida y construcción de identidades. Análisis comparativo entre revistas dirigidas a varones y mujeres.
(Dykinson, 2014)
Las identidades femenina y masculina se construyen socialmente a partir de la acción y la interacción de la educación, la familia, las religiones, la literatura, el cine, la publicidad...y los medios de comunicación. Se ...
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Planificación y experiencia docente en materia urbanística y perspectiva de género en el Grado de Arquitectura
(Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2011)
La perspectiva de género y su aplicación práctica a la enseñanza universitaria, toma como referencia en la presente comunicación, planteamientos metodológicos y resultados obtenidos desde la práctica docente de asignaturas ...