Revista de Enseñanza Universitaria - 2002 - Nº 19
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La realización de proyectos como eje de la estrategia docente en la enseñanza de los métodos de investigación educativa
(Universidad de Sevilla, 2002)Hemos utilizado los proyectos de trabajo como elemento dinamizador de la estrategia de enseñanza de los métodos de ...
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La práctica de enseñar y aprender a enseñar matemáticas. La generación y uso de instrumentos de la práctica
(Universidad de Sevilla, 2002)Desde una perspectiva situada se identifican algunos interrogantes sobre el proceso de apren- der ...
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Las prácticas de psicología comunitaria y la implicación de los estudiantes en el contexto social
(Universidad de Sevilla, 2002)Describimos un proyecto de innovación educativa en las prácticas de Psicología Comunitaria , ...
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Seminarios de informática como apoyo a la asignatura de Análisis de Datos en Pedagogía
(Universidad de Sevilla, 2002)La puesta en marcha de unos nuevos planes de estudio supone un esfuerzo por parte de todos ...
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Expectativas sobre la eficacia del role-playing como estrategia de enseñanza-aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico
(Universidad de Sevilla, 2002)El pasado curso se llevó a cabo con éxito una experiencia relacionada con la representación de situaciones ...
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Diseño de entornos telemáticos de formación para alumnos que cursan asignaturas de nuevas tecnologías
(Universidad de Sevilla, 2002)La teleenseñanza y la teleformación representan, servicios estratégicos ya que permiten, supe- rar ...
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Inserción de nuevas tecnologías en materias de educación especial
(Universidad de Sevilla, 2002)Con este trabajo hemos pretendido ofrecer a nuestros alumnos un acercamiento a las ayudas que los nuevos ...
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Fuentes para la historia de la educación de las mujeres
(Universidad de Sevilla, 2002)Este artículo trata sobre la necesidad de localizar fuentes documentales para reconstruir la ...
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La formación geométrica en la formación inicial de profesores de Enseñanza Primaria a través de entornos de aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2002)El objetivo de este proyecto es la identificación de aspectos de un contenido matemático que nuestros alumnos (estudiantes ...
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Diseño, puesta en práctica y evaluación de entornos geométricos en la formación inicial de maestros
(Universidad de Sevilla, 2002)Este proyecto se centra fundamentalmente en el diseño y el proceso de implementación de un entorno de aprendizaje geométrico ...
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¿Conocen los estudiantes de psicología los principios éticos básicos para actuar como terapeutas? Propuesta de una innovación en la docencia universitaria
(Universidad de Sevilla, 2002)El objetivo del presente estudio ha sido comprobar el conocimiento que poseen los alumnos que están a punto de finalizar ...
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Psicopatología clínica: elaboración de un material didáctico
(Universidad de Sevilla, 2002)En este trabajo se plantea la realización de un material didáctico consistente en la grabación de vídeos de casos clínicos. ...
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Laboratorio virtual de matemáticas
(Universidad de Sevilla, 2002)Los nuevos planes de estudios en la Diplomatura de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación nos ha llevado, ...
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Cambio de actitudes de los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial
(Universidad de Sevilla, 2002-07-28)En este artículo presentamos un proyecto desarrollado con estudiantes de las licenciaturas de Pedagogía y Psicopedagogía ...
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Diseño, aplicación y evaluación de un tutorial para elaborar páginas web educativas
(Universidad de Sevilla, 2002)Con este proyecto hemos pretendido introducir a los alumnos de las asignaturas de Nuevas Tecnologías aplicadas a la ...
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