ListarRevista de Enseñanza Universitaria - 1999 - Nº Extra por materia "Educación Dental"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
Artículo
Estrategia pedagógica para mejorar el entendimiento de la asignatura de Prótesis Estomatológica priorizando cronológicamente la práctica selectiva: Evaluación comparativa con el método convencional
(Universidad de Sevilla, 1999)En el presente trabajo se comparan dos estrategias educativas en la docencia de dos lecciones magistrales de la asignatura ...