Modelo para la evaluación de estudios online. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México

Abstract

Con este trabajo pretendemos dar a conocer un estudio que se ha llevado a cabo con el propósito de evaluar la Maestría en Tecnología Educativa impartida por la Universidad Autónoma de Tamaulipas (México). Más concretamente, nos centraremos en el modelo de evaluación empleado, los instrumentos elaborados para la recogida de información, así como en la exposición de aquellas variables y dimensiones objeto de estudio que forman parte de la misma.

With this work we seek to give to know a study that has been carried out with the purpose of evaluating the Master in Educational Technology imparted by the Autonomous University of Tamaulipas (Mexico). More concretely, we will center ourselves in the used evaluation pattern, as well as instruments elaborated for the collection of information and in the exhibition of those variables and dimensions study object that are part of the same one.